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金中老师培养的优秀案例
阅读:521次 更新时间:2023-09-03

雨耕

       一、2010年出生,出生后就接受了良好的家庭教育,1岁6个月接受金中老师专业早期教育指导,开始进行系统的早期教育,3-6岁入金老师的潜能开发园接受个性化培育。

       二、36岁潜能开发

       1、智力:自由阅读《世界名人传》,《世界历史》,《中国历史》,《圣经》《易经》《黄帝内经》,《道德经》,《三字经》,《百家姓》,《百科全书》,《国外优秀童话故事》。

       2、情商:有很强的自我约束力.。

       3、外语:英语(自由对话),法语,韩语,汉语标准普通话。

       4、数学:珠心算全国竞赛二等奖。

       5、才艺:小提琴演奏《梁祝》,《茉莉花》;古筝《红星照我去战斗》《渔舟唱晚》《高山流水》《战台风》等曲;钢琴:能自己弹喜欢的歌曲;国画多幅作品;手工制作。

      6、体能:街舞独立上台表演、武术两次荣获全国少儿武术长拳全国冠军、游泳、轮滑、活力板、喜欢足球、篮球、羽毛球。

      7、品德:遵守公共道德,主动帮助她人,休息日和妈妈一块做环卫义工,不是自己的物品不要,讲文明懂礼貌。

      三、入小学后

      1、学习:各科成绩班级或学年第一名。

      2、职务:班级体委,少先队中队长,语文课代表、数学课代表、音乐课代表。

      3、数学:学年数学擂台赛擂主,代表学校外出比赛。

      4、上课:在课堂上可以看课外书(班主任老师主动在学校图书馆给他选课外书)。

      5、作业:写作业从不用家人操心,大多都在学校完成了。

      6、口才:班级活动主持人,学校组织校外活动博物馆参观,他主动承担为同学们现场解说。

      7、社团:学校武术队员,获得全国集体三等奖。

      8、健康:出生-小学没吃过药,没输过液(除疫苗以外)。

      9、勤劳:自己的房间自己收拾,学习做饭做菜,负责家里垃圾处理。


 




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